著名教育家陈鹤琴先生说:“大自然是活教材”，而亲近自然是儿童的天性，当孩子们置身自然中，感官会被极大调动，在自然探索中去观察、触摸，感受大自然的神奇与美妙，也能使孩子身心健康发展。
自然的魅力正待孩子们去不断发现，瞧，这个美丽的春日时光，海棠班的宝藏家长将童趣的自然童谣、自然游戏、自然探索和自然手工带进了海棠娃的幼儿园活动中，让孩子们尽情与大自然接触。
在优美的童谣小调中，孩子们步入操场，在操场上手拉着手找朋友慢慢围成圈，感受在自然中与同伴游戏的快乐。随着童谣的变化，孩子们跟随客人老师一起唱出童谣，并在自然童谣的歌声中开始游戏。
“鸟妈妈，鸟妈妈，生了一个蛋。在蛋里，在蛋里，有一个鸟宝宝……”
通过自然童谣的歌唱游戏，孩子们初步体会到童谣的有趣，并且积极与客人老师互动，当童谣游戏结束，与大自然的亲密互动来啦！孩子们提上小篮子，调动自己的感官，在幼儿园中自由寻找春天的痕迹，将春天里的自然材料收集起来，摸一摸、闻一闻，尽情徜徉在自然的怀抱中。
客人老师也带来了他们收集的自然材料，猜一猜海棠娃们会用自然材料做什么呢？原来，是要用收集到的自然材料制作童谣中可爱的小鸟。
孩子们利用自己收集到的自然材料将童谣游戏中的小鸟慢慢变了出来，在孩子们的手中小鸟变得活灵活现。
通过这次家长进课堂的活动，让孩子们在自然活动中有了不一样的体验，孩子们专注认真，探索自然、接触自然，有趣的活动启发了孩子对自然事物的思考。在自然游戏、自然童谣中，孩子们认识了春天的小鸟，了解到小鸟是从蛋里孵出来，慢慢长大才会飞来飞去，孩子们在游戏中亲身体验模仿了小鸟在地面的跳动，最后利用自然材料制作小鸟，不仅锻炼了孩子们的动手操作能力，还让孩子感受到了不同自然材料的特性。
大自然是一个丰富多彩的世界，大自然是一个生动有趣的课堂。在神秘瑰丽的大自然中，孩子们正自主地、自由地、快乐地与之互动。
撰稿：海棠班范怡、罗梦瑶
时间：2023年3月31日